Adecex

Asociación Docentes Enseñanza Concertada Extremadura

SÍGUENOS EN REDES SOCIALES:

facebookpng      twitterpng


2000px-Wikinoticias_ltima_Horasvg_png

✏ El mito del "ahorro" de dinero público con la concertada encubre un sistema que favorece la desigualdad (infoLibre)

  • La propaganda de la jerarquía católica condiciona el debate educativo con la insistencia en que el coste por plaza escolar es menor en la concertada.
  • Este argumento, basado en ocasiones en datos inflados, ignora la diferente naturaleza de ambos sistemas.
  • Los colegios compensan la insuficiente dotación de los conciertos con mayores cobros a las familias, lo que genera desigualdad.

✏ La Consejería de  Educación aclara que la libertad de elección de centro «no es ilimitada»  (diario HOY)

Éste es el mensaje que ha trasladado a los padres de los cuatro alumnos de Fuente de Cantos (Badajoz) cuyas solicitudes de escolarización en el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil en el colegio Francisco de Zurbarán han sido rechazadas, siendo derivados al otro centro educativo de la localidad, de naturaleza concertada.

✏ Vox pide nombres y antecedentes penales de las personas que dan charlas sobre LGTBI en los colegios  (cadena Ser) 

"Nos preocupa en manos de quién dejamos a nuestros pequeños y el adoctrinamiento al que pueden haber sido sometidos": Ángeles Criado, diputada de Vox en Les Corts. 

✏ La segregación escolar entre ricos y pobres se asienta: la privada y concertada acoge solo al 7,5% de los alumnos desfavorecidos (eldiario.es)

Un tercio de los alumnos de los centros públicos provienen de entornos socioeconómicos humildes; en los privados, incluidos los concertados sostenidos con fondos públicos, son un 7,5%.

 La separación según su origen tiene consecuencias en el rendimiento de todos los alumnos: los estudiantes más favorecidos sacan 67 puntos más en PISA que sus compañeros de entornos humildes, equivalente a dos cursos completos.

 Un alumno de un entorno más pobre tiene 5,5 veces más probabilidades de repetir curso que otro de un entorno rico.

NOTICIAS 



✏ La Consejería de Educación aumenta a 258 el número de profesores que reforzarán las plantillas (diario HOY)

UGT no negociará hasta que no se tenga en cuenta el aumento que conllevaría la reducción horaria para mayores de 55 años

✏ El próximo curso habrá 258 profesores más en las aulas (eldiario.es Extremadura)

Este incremento de profesionales fundamentalmente se debe a la aplicación de la reducción de las 18 horas lectivas en Secundaria.

Vacaciones de maestroartículo del profesor Víctor Bermúdez Torres

Más allá del necesario descanso, el tiempo libre no es –para un maestro– el de no hacer nada u obrar a capricho (ni la nada ni el azar tienen –ni por asomo– nada que ver con ser libres), sino el de hacerse más lúcido y activo para no ser esclavo de nadie (ni siquiera de sí mismo) y poder cultivar luego esa libertad y saber en sus alumnos.


20 de junio de 2019

✏ La Consejería de Educación contratará a 200 docentes por la reducción de horas de clase en Secundaria (diario HOY)

Lo hará para poder llevar a cabo la reducción de 20 a 18 horas lectivas. El curso que termina cuenta con unos 7.600 docentes, que este año ya se han beneficiado de la rebaja a 19 horas de clase a la semana.


21 de mayo de 2019 
✏ Con una hora semanal de clase de religión es suficiente, sentencian los tribunales (eldiario.es Extremadura)

El Tribunal Superior de Justicia de Extremadura (TSJEx) ha desestimado los recursos puestos por la Asociación de Docentes de Religión de Centros Públicos y los obispados contra el decreto 112/2018 que modificó la carga horaria de la asignatura de religión. 

 La Justicia respalda la carga horaria de religión fijada por la Junta (Canal Extremadura)

A través de dos sentencias, y con los mismos argumentos, el TSJEx rechaza ambos recursos contenciosos, uno elevado por la asociación docente, y el segundo por los Arzobispados de Mérida-Badajoz y Toledo, y los Obispados de Coria-Cáceres y Plasencia contra el Decreto 112/2018, que modificó el Decreto 98/2016.


11 y 14 febrero de 2019 

✏ Adecex exige a la Junta que financie la jubilación parcial de los docentes de la Concertada (Extremadura7días.com)

✏ Adecex reclama a la Junta acuerdo de jubilación parcial (Nosolomérida.es)


8 de febrero de 2019
En referencia a la Resolución de la relación media de alumnado/profesor para el curso 2019-2020 tenemos que decir que la Junta de Extremadura no ha cambiado su posición con respecto al criterio seguido en cursos anteriores. Sencillamente, son datos de referencia que cada año publica el DOE por estas fechas. Más aún, todos sabemos que, por ejemplo, en Mérida se concertaron unidades por debajo de las ratio alumnado por unidad escolar que establecía la Resolución para el curso actual. También recordamos que los Presupuestos Generales de Extremadura para 2012 recogían una dotación inferior, con respecto los del año anterior, de 20 millones de euros (un 28% menos). Aquello sí que fue un recorte brutal, que solventó el Gobierno de José Antonio Monago quitando dotaciones presupuestadas para la enseñanza pública, Desvestir a unos para vestir a otros. "La verdad es la verdad, dígala Agamenón o su porquero". Eso sí, entendemos que como algunos están en campaña electoral (sindical y política), pues eso...  

22 de enero de 2019
✏ Adecex pide a la Junta que destine, al menos, 1.375.427 € a homologación salarial
 (Nosolomérida.es)

Adecex pide a la Junta que destine "al menos" 1,3 millones a homologación salarial  (RegiónDigital.com)

Recuerda que la Memoria de Objetivos de los PGEx para 2019, recoge la disminución de alumnado, unidades, docentes y cuantías presupuestadas.




15 de enero de 2019
✏ Enmiendas a la sección de Educación y Empleo del Proyecto de Presupuestos Generales de Extremadura para 2019

Aportamos el texto del debate que se produjo el pasado día 14 en la Asamblea de Extremadura sobre las enmiendas que presentaron los grupos políticos de Ciudadanos, Podemos, Partido Popular y Partido Socialista Obrero Español. El texto recoge la defensa que hizo cada partido de sus propias enmiendas, así como su toma de posición ante las de los distintos grupos políticos.
Posteriormente tuvo lugar la votación de dichas enmiendas con el resultado siguiente: cinco enmiendas del grupo Ciudadanos, doce del grupo de Podemos, dos del grupo popular y tres del grupo socialista fueron aprobadas. Por último, se votó la sección de Educación y Empleo completa con las enmiendas aprobadas incorporadas, y fue aprobada por treinta votos a favor, veintiocho en contra y seis abstenciones. Esto es un párrafo. Puedes cambiarlo y poner tu propio texto, editar el formato y añadir enlaces o imágenes.




14 de noviembre de 2018

✏ Adecex comparte las líneas maestras del borrador de reforma educativa 
(elPeriódico Extremadura)

Pedimos que recoja calendario temporal para la homologación salarial y de jornada lectiva

 A través de los medios de comunicación estamos conociendo las líneas maestras de la nueva reforma educativa que propone el Gobierno.

 Pues bien, Adecex entregó en mano el 19 de noviembre de 2012 a la entonces Consejera de Educación de la Junta de Extremadura, Trinidad Nogales Basarrate, las 17 enmiendas que presentamos al anteproyecto de Ley de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Enmiendas que como puede apreciarse (se anexan) coinciden con las líneas maestras de la reforma educativa propuesta ahora.

 Manifestamos a Nogales que el objetivo de conseguir buenos resultados académicos de la mano de la equidad estaba en nuestras enmiendas. Y registramos por escrito que no compartíamos que la mejora de la calidad educativa esté en función de los resultados de los estudiantes y no de niveles de inversión, ratios alumnos/clase, profesores/unidad, etcétera; que debían incluirse programas de mejora y atención a la diversidad desde Primaria, al menos, para evitar la repetición de curso como alternativa al fracaso en la prueba de evaluación de 3º y 6º de Primaria; que debía mantenerse la ordenación Ciclos de Primaria y suprimirse la propuesta de ordenación de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO); que se reconsiderara la mejora de la calidad educativa sobre la base de establecer un catálogo de centros: enseñanzas académicas, enseñanzas aplicadas, con opciones únicas de Bachillerato, especializados, con medidas honoríficas para su reconocimiento, con alumnos presenciales y con alumnos a distancia; que se recogieran respuestas para los alumnos que ni estudian, ni se esfuerzan; que no se suprimieran los Programas de Cualificación Profesional Inicial como vía de graduación ESO porque su alternativa era Formación Profesional Básica: sin título ESO y sin valor real en el mundo del trabajo; que se estableciera la opción a Bachillerato desde las dos vías de obtención de graduado en ESO; que se suprimiera la opción de dos vías al finalizar 1ºESO; que se suprimiera que la red de educación diferenciada por sexos pueda suscribir conciertos; que se mantuviera en el Consejo Escolar la competencia de aprobar y decidir; que se incluyera que los resultados de la evaluación general del sistema educativo no podrán ser utilizados para valoraciones individuales de los alumnos o para establecer clasificaciones de los centros´, ni como acciones de la calidad educativa competitiva. Ninguna de estas enmiendas fue recogida en la LOMCE. Pero, reiteramos, sí están recogidas en el borrador de la reforma educativa propuesta.

También en 2012 pedimos que se determinara de forma expresa calendario escolar y que se incorporara que los procedimientos de admisión de alumnos de los centros privados concertados serán análogos a los públicos. Estas dos enmiendas sí fueron incorporadas al texto LOMCE.

Nuestra última enmienda pretendía que se recogiera en la LOMCE que en el cálculo del módulo del concierto se contemplarán, en lo relativo al profesorado de los centros privados concertados, calendario temporal para la homologación salarial y de jornada lectiva con el profesorado de la pública de las respectivas etapas (fue la propuesta nº 84 del Pacto Social y Político por la Educación de 22 abril de 2010 del Ministro Ángel Gabilondo, que contaba con el apoyo de todos los grupos políticos, excepto el Partido Popular). Tampoco fue incorporada esta enmienda al texto LOMCE.

Por entonces trasladamos a Nogales la necesidad y conveniencia de alcanzar una ley educativa que la sientan como propia todos los sectores de la comunidad educativa; que todos los que intervenimos en el hecho educativo lamentaríamos que la LOMCE acabará situándose en el mismo escenario que leyes educativas anteriores: leyes partidarias. Hipótesis que esperamos y deseamos no ocurra por el bien de la actual y futuras generaciones.

Pues bien, nuestras esperanzas fueron frustradas, y seis años después volvemos al punto de partida. Lamentamos profundamente que así sea. Adecex no ahorrará esfuerzo para que no vuelva a suceder.



13  de septiembre de 2o18 

✏ USO  cree que ha quedado claro cómo la concertada no es patrimonio de ningún partido político ni de ninguna ideología (11 de septiembre de 2018) 

Visto y oído el vídeo del Partido Popular de Extremadura, y que tiene como base la concentración que alude dicho sindicato, surgen muchas dudas sobre el no uso partidario, ¿ verdad?; y  ¿hay uso sindical de aquella concentración?.

Tras la   reunión del pasado 24 de febrero con "doña Esther Gutiérrez, Consejera de Educación, y don Rafael Rodríguez de la Cruz, Secretario General" (son palabras de USO) manifestó que "en un clima de cordialidad y sintonía ambas partes analizaron la situación actual de la Concertada en Extremadura". (Justo un mes antes, Adecex se había reunido con De la Cruz y le había planteado adeudos pendientes, a los que contestó: "La Junta dice que no debe nada a los profesores de la concertada". Todo indica que de armonía con Adecex, nada).

Poco meses después, la manifestada armonía se esfumó: convocaron concentración, la llevaron a término y se reunieron con el único partido político que asistió a la misma (y que curiosamente cuando gobernó redujo el 25% de la dotación presupuestaria para conciertos 2012 y suprimió 26 docentes de apoyo- 24 de ellos en centros religiosos- para el curso 2012-2013. ¿Y  el impulso a la homologación que recogían en su programa?, si fueron los que redujeron el salario un 4,5% en 2012 en la extra de diciembre de aquel año).

En fin, respeto total a la autonomía, a la elección de los compañeros de viaje, etcétera, pero no nos tomen por tontos. 



12  de septiembre de 2o18 

✏ Adecex recuerda a Monago que los mayores recortes a la concertada fue con el PP  (elPeriódico Extremadura) 

Redujo el 25% de la dotación presupuestaria, que pasó de 82 millones de € de 2011 a 61 millones, y el 30% de las unidades de apoyo,que pasaron de 85 del curso anterior a 59.

✏ Adecex recuerda a Monago que mayores recortes sufridos por concertada fue con su Gobierno  (elPeriódico Extremadura)

Se ha mostrado así "sorprendida" por las palabras de Monago con motivo la concentración de sectores de la enseñanza privada concertada.




5 de septiembre de 2o18 

Este curso habrá 1.448 unidades concertadas  (elperiódico Extremadura)

Desde Adecex valoran que el número sea similar e insisten en sus demandas: reducción lectiva, acuerdo de jubilación parcial, recuperar la extra de 2012 y equiparación salarial .



salaPrensajpg 


salaPrensajpg



17 de diciembre de 2017

Comparativas salariales entre Extremadura y otras comunidades autónomas.

ascending-graph-1173935_1280png